No sé qué estudiar

Para que podamos estimar sus intereses personales y su estilo habitual, primero tendrá que responder a una serie de preguntas. Lea cada par de frases que aparecen a continuación y decida cuál de las dos le describe más, luego seleccione el botón de radio que aparece junto a esa frase.

Los «intereses» describen los tipos de actividades que le atraen; éstos deberán estar presentes en un trabajo o carrera que esté considerando si quiere mantenerse motivado. Es importante tener en cuenta que el interés por una actividad no indica necesariamente una habilidad.

Rojo – A las personas con Intereses rojos les gustan las responsabilidades laborales prácticas y de resolución de problemas y las profesiones que implican actividades prácticas, técnicas y objetivas. Los intereses rojos incluyen: construir, implementar, organizar, producir y delegar, lo que a menudo conduce a trabajos de fabricación, gestión, dirección, propiedad de pequeñas empresas y cirugía.

Prueba de estilos de aprendizaje en línea

Si eres un alumno auditivo, aprendes oyendo y escuchando. Entiendes y recuerdas las cosas que has oído. Almacena la información por la forma en que suena y le resulta más fácil entender las instrucciones habladas que las escritas. A menudo aprendes leyendo en voz alta porque tienes que oírlo o hablarlo para saberlo.

Como estudiante auditivo, probablemente tararee o hable consigo mismo o con otros si se aburre. La gente puede pensar que no estás prestando atención, aunque estés oyendo y entendiendo todo lo que se dice.

Si eres un alumno visual, aprendes leyendo o viendo imágenes. Entiendes y recuerdas las cosas por la vista. Puede imaginarse lo que está aprendiendo en su cabeza y aprende mejor utilizando métodos que son principalmente visuales. Le gusta ver lo que está aprendiendo.

Como aprende visualmente, suele ser ordenado y limpio. Suele cerrar los ojos para visualizar o recordar algo, y buscará algo que mirar si se aburre. Puede tener dificultades con las instrucciones habladas y puede distraerse fácilmente con los sonidos. Le atraen los colores y el lenguaje hablado (como los cuentos) que es rico en imágenes.

Test de estilo de aprendizaje pdf

No es necesario que te sientas completamente asustado si has postergado el estudio hasta la noche anterior a un examen. Aunque no podrás memorizar mucho a largo plazo en una sesión de estudio de una noche, puedes aprender lo suficiente para aprobar el examen utilizando estas técnicas.

El cerebro y el cuerpo están vinculados, así que antes de sentarte a empezar una sesión de estudio, es conveniente que cuides tu cuerpo: ve al baño, toma un poco de agua o té y asegúrate de estar vestido de forma que no te distraiga (nada rasposo o rígido). La concentración y la calma son cruciales para estudiar con seriedad; para que tu cuerpo esté en sintonía, intenta hacer algunas respiraciones profundas y estiramientos de yoga que te ayuden a alejar tu mente de cualquier otra preocupación. Básicamente, esta preparación está pensada para que tu cuerpo te ayude, no para que te distraiga, así que no tienes excusas para desconcentrarte del estudio.

Tomar un tentempié durante o antes de estudiar puede ser útil, pero elige bien. La comida ideal es algo sin mucho azúcar o carbohidratos pesados que puedan provocar un bajón de energía. En su lugar, toma un pollo a la parrilla rico en proteínas o haz un revuelto de huevos para cenar, bebe té verde con acai y sigue todo con unos bocados de chocolate negro. Siempre es más fácil mantenerse en la tarea y procesar la información cuando tu cerebro ha recibido lo que necesita para funcionar correctamente.

¿Qué puedo hacer si no sé qué estudiar?

Algunas personas piensan que la usabilidad es muy costosa y compleja y que las pruebas de usuario deben reservarse para los raros proyectos de diseño web con un presupuesto enorme y un calendario fastuoso. No es cierto. Las pruebas de usabilidad elaboradas son un desperdicio de recursos. Los mejores resultados se obtienen probando a no más de 5 usuarios y realizando tantas pruebas pequeñas como puedas permitirte.

donde N es el número total de problemas de usabilidad en el diseño y L es la proporción de problemas de usabilidad descubiertos al probar a un solo usuario. El valor típico de L es el 31%, como media de un gran número de proyectos que hemos estudiado. Al trazar la curva para L =31% se obtiene el siguiente resultado:

En cuanto se recogen datos de un solo usuario de prueba, los conocimientos se disparan y ya se ha aprendido casi un tercio de todo lo que hay que saber sobre la usabilidad del diseño. La diferencia entre cero y un poco de datos es asombrosa.

Cuando pruebes al segundo usuario, descubrirás que esta persona hace algunas de las mismas cosas que el primer usuario, por lo que hay cierto solapamiento en lo que aprendes. Las personas son definitivamente diferentes, por lo que también habrá algo nuevo que el segundo usuario hace que no observaste con el primer usuario. Por lo tanto, el segundo usuario añade una cierta cantidad de conocimientos nuevos, pero no tanto como el primer usuario.