Métodos de estudio activos

El libro presenta técnicas para mejorar la eficacia de los juegos serios en relación con la cognición y la motivación. Estas técnicas incluyen formas de mejorar la motivación, la colaboración, la reflexión y la integración de los juegos en diversos contextos. Los autores que contribuyen a este libro amplían esta amplia gama de técnicas, muestran investigaciones empíricas recientes sobre cada una de estas técnicas que discuten su promesa y eficacia, y luego presentan las implicaciones o directrices generales que las técnicas aportan. A continuación, sugieren cómo se pueden mejorar los juegos serios mediante la aplicación de la técnica respectiva en un juego concreto.

El Dr. Pieter Wouters es investigador postdoctoral en la Universidad de Utrecht. Desde 2011, trabaja en un proyecto internacional sobre juegos serios en la educación matemática, que implica la investigación sobre la estructura y la metodología de análisis de los juegos serios. Ha publicado artículos en quince revistas internacionales, catorce actas de congresos y dos capítulos de libros. También ha actuado como revisor de revistas como Learning and Instruction y ETR&D.El Dr. Herre van Oostendorp es profesor asociado de interacción hombre-medio en la Universidad de Utrecht. Anteriormente fue profesor visitante en el International Institute of Informational Technology de Hyderabad (India). Dirigió el proyecto «Principios de aprendizaje cognitivo en los juegos serios» dentro del proyecto nacional holandés GATE. Ha publicado artículos en 70 revistas internacionales y 115 actas de conferencias, ha editado cinco libros y ha contribuido con 24 capítulos a diversas publicaciones.

Comentarios

Las técnicas de estudio, habilidades académicas o estrategias de estudio son enfoques aplicados al aprendizaje. Las técnicas de estudio son un conjunto de habilidades que abordan el proceso de organización y asimilación de nueva información, la retención de información o la realización de evaluaciones. Son técnicas discretas que pueden aprenderse, normalmente en poco tiempo, y aplicarse a todos o a la mayoría de los campos de estudio. En términos más generales, cualquier habilidad que potencie la capacidad de una persona para estudiar, retener y recordar información que le ayude a realizar y aprobar exámenes puede denominarse habilidad de estudio, y esto podría incluir la gestión del tiempo y las técnicas de motivación.

Debido al carácter genérico de las técnicas de estudio, hay que distinguirlas de las estrategias específicas de un campo de estudio concreto (por ejemplo, la música o la tecnología) y de las capacidades inherentes al estudiante, como los aspectos de la inteligencia o los estilos de aprendizaje. En este sentido, es fundamental que los estudiantes adquieran una visión inicial de sus enfoques habituales de estudio, para que puedan comprender mejor la dinámica y las resistencias personales al aprendizaje de nuevas técnicas[3].

Secretos de estudio

En una encuesta reciente, el 60% de la gente votó que no se puede dominar el inglés en sólo diez semanas.Aunque el concepto puede sonar a herejía, es posible. Te voy a dar unos cuantos consejos para sacar el máximo partido a nuestro cerebro.Te preguntarás, ¿es una broma? No es así. Al decir mejorar las habilidades, sé, ya que lo he probado con mis alumnos, que podemos subir de nivel al menos dos de las cuatro habilidades en diez semanas.La respuesta es la recuperación del lenguaje. La ciencia cognitiva y la educación están entrelazadas. La investigación científica no suele llegar a las instituciones educativas, lo cual es una pena.La práctica de la recuperación trae la información a la mente y entrena nuestro cerebro para que el aprendizaje sea fácil y produzca resultados rápidos.Una de las técnicas es: Volcado del cerebro: escribir todo lo que hemos aprendido, tarjetas de memoria, pruebas de bajo nivel de exigencia, poner en papel los pensamientos finales o simplemente hacer preguntas al final de la clase.En resumen, el uso de la recuperación del lenguaje acompañada del espaciado y la intercalación capacita a los estudiantes para obtener altos resultados.

Métodos de estudio científicamente probados

¿Alguna vez has sentido que tus hábitos de estudio no son suficientes? ¿Te preguntas qué podrías hacer para rendir mejor en clase y en los exámenes? Muchos estudiantes se dan cuenta de que sus hábitos de estudio en el instituto no son muy eficaces en la universidad. Esto es comprensible, ya que la universidad es muy diferente del instituto. Los profesores se involucran menos personalmente, las clases son más grandes, los exámenes valen más, la lectura es más intensa y las clases son mucho más rigurosas. Eso no significa que haya nada malo en ti; sólo significa que necesitas aprender algunas técnicas de estudio más eficaces. Afortunadamente, hay muchas estrategias de estudio activas y efectivas que han demostrado ser eficaces en las clases universitarias.

Este folleto ofrece varios consejos para estudiar de forma eficaz. Implementar estos consejos en tu rutina de estudio habitual te ayudará a aprender el material del curso de forma eficiente y eficaz. Experimenta con ellos y encuentra algunos que te funcionen.

Leer y releer simplemente los textos o los apuntes no es participar activamente en el material. Se trata simplemente de releer los apuntes. Hacer sólo las lecturas para la clase no es estudiar. Es simplemente hacer la lectura para la clase. La relectura conduce a un rápido olvido.