Consejo de Educación de Bogotá
Por favor, siga los siguientes pasos antes de su entrevista de visa de inmigrante en la Embajada de los Estados Unidos en Bogotá, Colombia. Las entrevistas de visa de inmigrante para los residentes de Aruba, Bonaire y Curazao se están programando en la Embajada de los Estados Unidos en Bogotá a partir de enero de 2017.
Usted debe registrar su cita en línea. El registro de su cita nos proporciona la información que necesitamos para devolverle su pasaporte después de su entrevista. El registro es gratuito. Haga clic en el botón «Registrar» a continuación para registrarse. Si desea cancelar o reprogramar su cita, podrá hacerlo después de registrar su cita. Los residentes de Aruba, Bonaire y Curazao no necesitan registrar sus citas.
Tan pronto como reciba la fecha de su cita, debe programar un examen médico en Bogotá. Haga clic en el enlace «Instrucciones para el examen médico» a continuación para obtener una lista de los consultorios médicos designados. Por favor, programe y asista a un examen médico con uno de estos médicos antes de su entrevista.
Es importante que traiga todos los documentos originales requeridos a su entrevista. Hemos creado una lista de comprobación que le indicará lo que debe traer. Por favor, imprima la lista de comprobación que aparece a continuación y llévela a su entrevista junto con los documentos enumerados.
Sitio web de Bogotá
Cecilia María Vélez White: Comenzó en los años 90, cuando el gobierno de Colombia hizo cambios en la constitución, lo que llevó a un sistema mucho más descentralizado. Yo estaba en el departamento de planificación en ese momento, y Colombia estaba en medio de un conflicto muy violento. Para mucha gente, las cuestiones políticas más importantes eran la seguridad, la economía y el empleo, pero sabíamos que la educación sería clave para el desarrollo del país. En 1994, el gobierno aprobó una nueva ley que puso en marcha nuestro esfuerzo de reforma educativa, que también utilizó un marco descentralizado.
Sin embargo, entre 1994 y 1998 no ocurrió gran cosa. Aunque nuestras leyes aumentaron la financiación de la educación en ese periodo, no vimos una mejora en los resultados. El sindicato de profesores era tan poderoso que el ministerio tenía miedo de tomar decisiones. Esa situación no era nueva: en 100 años, Colombia ha tenido algo así como 120 ministros de educación porque ha sido muy difícil manejar el sector.
Cecilia María Vélez White: Teníamos muy claro lo que queríamos. Teníamos tres objetivos: aumentar la matrícula en la educación secundaria y superior, mejorar la calidad a través de las evaluaciones y mejorar la gestión basada en datos en todo el sector educativo.
Calendario escolar de Bogotá
El correo electrónico institucional es una gran herramienta de comunicación dentro de cualquier empresa u organización, su correcto uso permite al usuario organizar sus actividades y separar las acciones académicas o laborales de su vida personal.
La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, recordó que este año se cumple el centenario de la SEP, en el que han pasado grandes figuras, pero también se ha visto la burocratización de la institución, se ha visto cómo perdió su alma y su esencia.
Esta mañana, durante su conferencia matutina, el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, nombró a Delfina Gómez Álvarez como nueva titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en sustitución de Esteban Moctezuma, quien dejó el cargo al ser nombrado embajador de México en Estados Unidos, en…
Personal de la escuela secundaria de Bogotá
Las Escuelas Públicas de Bogotá son un distrito escolar público comunitario integral que sirve a los estudiantes desde el jardín de infancia hasta el duodécimo grado del Borough de Bogotá en el condado de Bergen, Nueva Jersey, Estados Unidos[3].
El distrito está clasificado por el Departamento de Educación de Nueva Jersey en el Grupo de Factor de Distrito «DE», el quinto más alto de ocho agrupaciones. Los Grupos de Factores de Distrito organizan los distritos de todo el estado para permitir la comparación por características socioeconómicas comunes de los distritos locales. Desde el nivel socioeconómico más bajo al más alto, las categorías son A, B, CD, DE, FG, GH, I y J.[4]
El consejo de educación del distrito, compuesto por nueve miembros, establece la política y supervisa el funcionamiento fiscal y educativo del distrito a través de su administración. Como distrito escolar de tipo II, los fideicomisarios de la junta son elegidos directamente por los votantes para desempeñar un mandato de tres años de forma escalonada, con tres escaños que se eligen cada año (desde 2012) como parte de las elecciones generales de noviembre. La junta nombra a un superintendente para supervisar el funcionamiento diario del distrito[19][20][21].