Fórmula del estudio del tiempo

El estudio del tiempo consiste en determinar el tiempo ideal empleado en la realización de un trabajo bien definido. Por otro lado, el estudio del movimiento es el análisis del trabajo humano, para encontrar el mejor método de realizarlo que implique menos esfuerzos.

Fredrick Winslow Taylor, ingeniero mecánico estadounidense, es conocido como el padre de la gestión científica por su contribución a la mejora de la eficiencia industrial. La Gestión Científica implica la aplicación de métodos científicos modernos en el estudio y análisis de los problemas encontrados por la dirección. El Estudio del Tiempo y el Estudio del Movimiento son las dos técnicas de la Gestión Científica.

El Estudio del Trabajo abarca todas aquellas técnicas, estudio de métodos y medición del trabajo, que analizan y evalúan el trabajo humano, en todos sus aspectos. Es un medio para mejorar la productividad de la empresa en el que se eliminan las operaciones que no añaden valor mediante una cuidadosa observación de las mismas.

SignificadoEl estudio del tiempo es una de las técnicas de gestión científica que implica la observación y el registro del tiempo empleado en la realización de una determinada tarea.

Métodos de estudio del tiempo en la gestión de operaciones

Estudio de métodos, estandarización y normalización de tiempos10 de mayo de 2017Lucas ObredorVista práctica sobre el establecimiento de métricas e información estadística de los departamentos operativos y áreas de servicios profesionales en la Industria de las Telecomunicaciones.

Este trabajo se basa en dos ideas temáticas, cada una de ellas tendrá conclusiones y puntos de vista prácticos para el lector. La primera se basará en el reconocimiento de la información disponible siguiendo los métodos y procedimientos de la operación actual. La segunda tratará sobre la estandarización de las actividades, la normalización de los tiempos y, por último, el establecimiento de indicadores de rendimiento para el departamento de operaciones.

El estudio de los métodos tiene como objetivo comprender qué información es realmente útil y cuál no, al menos sin ser combinada correctamente. Probablemente se pregunte: ¿Cómo puedo distinguir la información útil del resto? ¿es toda la información útil si se combina correctamente? Para responder a estas y otras posibles preguntas, he aquí algunas reglas sencillas que podrían aplicarse a las áreas operativas de las telecomunicaciones o a otro tipo de industrias, incluso a la industria manufacturera.

Qué es el estudio del tiempo

Un estudio de tiempo y movimiento (o estudio de tiempo y movimiento) es una técnica de eficiencia empresarial que combina el trabajo de estudio de tiempo de Frederick Winslow Taylor con el trabajo de estudio de movimiento de Frank y Lillian Gilbreth (la misma pareja que es más conocida por la película y el libro biográficos de 1950 Más barato por docena). Es una parte importante de la gestión científica (taylorismo). Tras su primera introducción, el estudio de tiempos se desarrolló en la dirección de establecer tiempos estándar, mientras que el estudio de movimientos evolucionó hacia una técnica para mejorar los métodos de trabajo. Ambas técnicas se integraron y perfeccionaron hasta convertirse en un método ampliamente aceptado y aplicable a la mejora y perfeccionamiento de los sistemas de trabajo. Este enfoque integrado de la mejora de los sistemas de trabajo se conoce como ingeniería de métodos[1] y se aplica hoy en día a organizaciones industriales y de servicios, como bancos, escuelas y hospitales[2].

El estudio del tiempo es una observación directa y continua de una tarea, utilizando un dispositivo de medición del tiempo (por ejemplo, un cronómetro de minutos decimales, un cronómetro electrónico asistido por ordenador y una cámara de vídeo) para registrar el tiempo que se tarda en realizar una tarea[3] y suele utilizarse cuando:[4]

Comentarios

La primera obra original de filosofía de Giambattista Vico, Sobre los métodos de estudio de nuestro tiempo (1708-9) retoma la disputa contemporánea entre los antiguos y los modernos y ofrece una declaración muy interesante sobre la naturaleza de la educación humanista. La presente edición recupera la magnífica traducción inglesa de Elio Gianturco de 1965 de una obra considerada generalmente como el primer libro de la historia.

Por fin, una lectura que tiene sentido y es legible. Se basa en los antiguos y hace referencia a Descartes. Su explicación de por qué los debates son mejores que las clases magistrales me ha parecido muy pertinente en la actualidad. Me encanta su comentario de que enseñar demasiado criticismo filosófico “incapacitará a los jóvenes para la práctica de la elocuencia” y “las mentes jóvenes son demasiado inmaduras, demasiado inseguras, para obtener beneficios” (13) de tales enseñanzas. Estoy de acuerdo. ¿Sigo siendo demasiado joven para tal ejercicio?

Por último, una lectura que tiene sentido y es legible. Se basa en los antiguos y hace referencia a Descartes. Su explicación de por qué los debates son mejores que las clases magistrales me pareció muy pertinente para la actualidad. Me encanta su comentario de que enseñar demasiado criticismo filosófico “incapacitará a los jóvenes para la práctica de la elocuencia” y “las mentes jóvenes son demasiado inmaduras, demasiado inseguras, para obtener beneficios” (13) de tales enseñanzas. Estoy de acuerdo. ¿Sigo siendo demasiado joven para tal ejercicio? Ojalá.