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Programa para la evaluación internacional de estudiantes

Programa para la evaluación internacional de estudiantes (pruebas pisa)

Los resultados de PISA, que se llevan a cabo en un ciclo de tres años desde el año 2000 y que se centran en los estudiantes cuando se acercan al final de la escolaridad obligatoria, ayudan a los gobiernos participantes a supervisar periódicamente los resultados educativos en un marco común.

Al participar en el PISA de la OCDE, Australia tiene la oportunidad de comparar el rendimiento de los estudiantes a escala mundial, independientemente del plan de estudios, proporcionando información para ayudar a mejorar continuamente nuestro propio sistema educativo – tanto en comparación con otros países, como en relación con los resultados anteriores – asegurando que nos esforzamos por mejorar continuamente la equidad y los resultados de aprendizaje para todos los futuros estudiantes australianos.

PISA evalúa hasta qué punto los alumnos de 15 años han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades esenciales para participar plenamente en la sociedad, y hasta qué punto están preparados para el aprendizaje permanente en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias.

Trata de responder a preguntas como «¿preparan nuestras escuelas adecuadamente a los jóvenes para los retos de la vida adulta?», «¿son algunos tipos de enseñanza y escuelas más eficaces que otros?» y «¿pueden las escuelas contribuir a mejorar el futuro de los estudiantes de origen inmigrante o desfavorecido?

Clasificación de Pisa 2020 por países

En total, se espera que unos 90 países y economías participen en PISA 2021, un estudio internacional cuyo objetivo es evaluar los sistemas educativos de todo el mundo midiendo los conocimientos y las habilidades de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. El área de interés en este ciclo de PISA será las matemáticas.

Pearson será el centro nacional de PISA 2021, lo que significa que será responsable de la realización del estudio en más de 450 colegios de Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte. La profesora asociada Grace Grima, directora de investigación de Pearson, dirigirá el programa nacional. La OUCEA se encargará del análisis de los datos, la redacción de los informes nacionales y la difusión de los resultados de PISA 2021, bajo la dirección de la profesora Therese N. Hopfenbeck y el profesor asociado Joshua McGrane.

PISA es el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE, y PISA 2021 es el octavo ciclo del mismo. Cada tres años, PISA evalúa lo que los jóvenes de 15 años son capaces de hacer en lectura, matemáticas y ciencias. Las pruebas están diseñadas para captar cómo los estudiantes dominan ciertas habilidades, como las estrategias de lectura, la resolución de problemas en matemáticas y la lectura crítica en ciencias, habilidades que son importantes más allá del aula. Los resultados de las pruebas se publican un año después de que los estudiantes las realicen, y se presentan a nivel internacional tanto a través de los informes de la OCDE como de los informes nacionales de los países participantes. Además de las evaluaciones de PISA, los alumnos responden a un cuestionario que proporciona información sobre su origen, uso del idioma, padres y cuidadores, enfoques de aprendizaje e interés en las diferentes materias. Algunos países también optan por administrar cuestionarios adicionales a los estudiantes, a los padres y cuidadores, y/o a los profesores de la clase.

Datos de Pisa

El Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) de la OCDE es el mayor estudio internacional sobre educación, que examina el rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias de los alumnos cuando se acercan al final de la escolaridad obligatoria (a los 15 y 16 años). PISA también recoge información contextual de los estudiantes, los directores de los centros escolares y, opcionalmente, los profesores y los padres. Comenzó en 2000 y se realiza cada tres años. Irlanda ha participado en todos los ciclos de PISA desde el año 2000 y, a partir de 2006, la evaluación ha pasado gradualmente a un formato en línea, que proporciona una experiencia más interesante e interactiva para los estudiantes participantes. PISA contribuye al seguimiento de la Estrategia Nacional de Alfabetización y Aritmética del Departamento 2011-2020.

Irlanda cuenta con un excelente historial de participación en todos los ciclos de PISA: los centros educativos, los estudiantes y, desde 2015, los padres de los alumnos han contribuido a obtener altos índices de respuesta. Esperamos seguir manteniendo una fuerte tasa de participación en futuros ciclos de PISA.

Clasificación de Pisa 2019

La clasificación Pisa 2019 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), publicada el 3 de diciembre de 2007, muestra algunas mejoras en el rendimiento de los niños y niñas de 15 años al compararlos a nivel internacional, pero también revela que los niños de familias inmigrantes y obreras siguen estando en peor situación que los niños de familias académicas: El nivel de rendimiento de los niños inmigrantes estaría hasta dos años por detrás del nivel de la media de los niños alemanes de la misma edad.

Pide al Consejo Europeo que garantice que el Consejo de Educación, Juventud y Cultura avance en el plan de acción para los sistemas educativos de manera que se vincule con la estrategia de empleo y, por tanto, se respete la subsidiariedad; sugiere que, al mejorar la formación escolar y profesional

el intelecto y el cultivo, la posición internacional de la enseñanza académica y la investigación, muchos componentes de la autopercepción cultural de Alemania contrastan con los datos aleccionadores de las evaluaciones tras el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) y la creciente necesidad de los centros educativos públicos de recortar gastos. goethe.de