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¿Conoce los retos que plantea la redacción de un ensayo? Se puede decir que la redacción de un ensayo es una tarea sofisticada, especialmente para los estudiantes de secundaria o aquellos cuyo inglés suele ser deficiente. El equipo de escritores profesionales de CustomEssayOrder está seguro de que para estas personas no hay nada más frustrante que coger un papel normal y pensar durante horas en qué escribir y cómo hacerlo. Ya sea que quieras escribir un ensayo narrativo, un trabajo persuasivo o un ensayo de comparación y contraste, es fundamental que evites ciertos problemas. Los escritores académicos presentan una lista de los diez problemas de escritura más comunes que todo estudiante debe evitar.

Uno de los principales problemas que tienen los estudiantes a la hora de escribir es que no son capaces de redactar un enunciado de tesis claro, comprensible y sólido. Es posible que te encuentres con un problema similar al escribir la redacción. Sin embargo, si practicas un poco y consultas ideas de enunciados de tesis en la web, te resultará fácil elaborar un enunciado de tesis bien definido y de calidad.

Errores comunes de escritura

¿Recuerdas cuando estabas en el colegio y te daban una tarea de escritura «en clase»? ¿Eras uno de los niños que se ponía a escribir todo lo que se le ocurría, o eras como yo, sentado en tu pupitre, con la mirada perdida en tu hoja de cuaderno sin tener ni idea de lo que tenías que hacer?

Recuerdo que eché un rápido vistazo al aula. La mayoría de los niños ya habían empezado a escribir. No se me ocurría sobre qué escribir y la mayoría de mis compañeros ya estaban escribiendo. No fue una experiencia agradable.

Cuando empecé a enseñar a mis hijos y a mis alumnos a escribir, me di cuenta de algo muy interesante. Algunos de ellos estaban como yo, mirando las hojas de papel en blanco, totalmente congelados. No importaba si tenían un problema de aprendizaje identificado, dislexia o incluso si eran superdotados. Algunos de estos estudiantes podían contarme todo tipo de cosas relacionadas con el tema; simplemente no podían escribirlas en el papel. Lo que ocurría en realidad era que había una ruptura entre su cerebro (pensamientos) y su mano.

Aprender a escribir

Los escritores son artistas que crean mundos en los que la gente puede ahogarse. Pero aunque sean magos que parecen crear historias fantásticas de la nada, también tienen su propio conjunto de problemas. De hecho, algunos de estos problemas son bastante exclusivos de los escritores, mientras que otros son más genéricos. He aquí 21 de los mayores retos a los que se enfrentan los escritores y sus soluciones.

El problema: La tentación de volver al trabajo del día anterior y editarlo hasta que sea perfecto es abrumadora. El problema de esto es que una escena nunca sería perfecta porque siempre puedes pensar en nuevas cosas que añadir o eliminar.

La solución: Desarrollar el hábito de continuar donde lo dejaste a primera hora cuando te sientas a trabajar. Una vez que te pongas al día con lo que estás escribiendo en ese momento, podrás dejar el trabajo anterior.

El problema: La investigación es importante. Una investigación exhaustiva es aún mejor. Pero el tiempo que puedes dedicar a la investigación es limitado porque tienes un libro que escribir. Enfrascarse en una investigación que nunca vas a utilizar es un gran problema.

Habilidades de escritura

La escritura se considera una habilidad productiva y una herramienta útil para el proceso de aprendizaje. Es la habilidad más utilizada para evaluar el rendimiento de los estudiantes en casi todos los niveles educativos. En Bangladesh, los estudiantes de nivel terciario siguen enfrentándose a enormes problemas de escritura en inglés. El presente estudio tiene como objetivo explorar los problemas de escritura de los estudiantes de grado que no son de inglés en una universidad privada de Bangladesh. El estudio se llevó a cabo con 89 estudiantes de licenciatura no inglesa de diferentes departamentos que estudian en la Universidad de Stamford de Bangladesh. Los datos se obtuvieron mediante la recopilación de documentos y un cuestionario. Además, se ha realizado una entrevista semiestructurada a doce profesores para reflejar sus actitudes y su opinión sobre los problemas de escritura en inglés de los estudiantes. Además, se ofrecen algunas recomendaciones a partir de los resultados. Este estudio podría ayudar a los profesores a resolver los problemas y encontrar algunas estrategias para mejorar la escritura de los alumnos en inglés.

En la enseñanza comunicativa de idiomas, la escritura es una de las cuatro destrezas lingüísticas básicas, y constituye una parte importante del aprendizaje de un idioma porque los estudiantes deben presentarse a un examen para demostrar su competencia escribiendo correctamente. En nuestro país, el inglés se enseña como asignatura obligatoria desde el nivel de primaria hasta el de secundaria superior. Incluso la lengua inglesa se ha adoptado como medio de enseñanza en todas las universidades privadas porque el inglés se ha convertido en «el medio de una gran parte del conocimiento mundial» [1] . Sin embargo, la noticia frustrante es que la mayoría de los estudiantes de nivel terciario, especialmente en la universidad privada, son muy débiles en las habilidades de escritura. Después de terminar el nivel secundario y superior, no logran mostrar la competencia esperada. A este respecto, Hoque [2] señala: «A pesar de la considerable cantidad de tiempo que se dedica a la enseñanza del inglés, la competencia general y el rendimiento de la mayoría de los estudiantes que se gradúan en los institutos es insatisfactorio y desproporcionadamente bajo».