Medicina uv
La ética es una competencia clave que deben adquirir los estudiantes de fisioterapia para garantizar una atención de calidad. Sin embargo, es posible que los estudiantes no sean conscientes de la importancia de la ética para el desarrollo de su práctica clínica, del mismo modo que se desconocen sus actitudes hacia la Ética Profesional dentro de su plan de estudios.
Se trata de un estudio cuantitativo con un diseño observacional transversal. Los alumnos de los distintos cursos del Grado de Fisioterapia debían cumplimentar el Cuestionario de Actitudes hacia la Ética Profesional en Fisioterapia para analizar el objetivo del estudio.
Los cuatro años educativos obtuvieron una puntuación de 3,80 o más en el cuestionario. Los alumnos de segundo curso obtuvieron la puntuación más alta (4,25 ± 0,35) y tuvieron actitudes significativamente más favorables hacia el aprendizaje de la ética en relación con el resto de los cursos (p = 0,007 frente a primero; p < 0,001 frente a tercero y cuarto). Los alumnos de primer curso (4,09 ± 0,37) obtuvieron una puntuación significativamente mayor que los de tercero (3,86 ± 0,35) y cuarto (3,80 ± 0,33) con p < 0,001 frente a los de tercero y cuarto. Finalmente, en relación a las 3 categorías del cuestionario de ítems las puntuaciones medias mostraron diferencias significativas entre el segundo año y el resto de los años.
Graus uv
Interés académico, científico o profesional: El Grado en Fisioterapia tiene como objetivo formar profesionales de la fisioterapia con la capacidad científica y la habilidad para describir, identificar, consultar y comparar los problemas de salud relacionados con el área de la fisioterapia, utilizando un conjunto de procedimientos, técnicas y medidas que se utilizan para ayudar a curar, recuperar y adaptar a las personas que se han visto afectadas por deterioros, limitaciones funcionales o discapacidades producidas como consecuencia de una lesión, enfermedad u otras causas, considerando a los individuos en una triple vertiente: biológica, psicológica y social.
El carácter experimental de la titulación hace que tanto las clases prácticas como las prácticas externas en clínicas (en las que el contacto directo con los pacientes juega un papel importante) representen una parte fundamental de la formación que ofrece la Universidad de Valencia a los estudiantes de Fisioterapia.
Dirección de la Universidad de Valencia
Sobre este artículoAparece en:Actas de ICERI2020 (hojear)Páginas: 74-77Año de publicación: 2020ISBN: 978-84-09-24232-0ISSN: 2340-1095doi: 10.21125/iceri.2020.0023Nombre de la conferencia: 13th annual International Conference of Education, Research and InnovationFechas: 9-10 de noviembre de 2020Lugar: Descarga de citas de la conferencia en línea: (BibTeX) (ris) (plaintext) Otras publicaciones de los autores: (buscar)
AU – S. Lahuerta ContellTI – FISIOTERAPIA MUSICAL EN PERSONAS MAYORES: INNOVACIÓN EN EL AULA UNIVERSITARIASN – 978-84-09-24232-0/2340-1095DO – 10.21125/iceri.2020.0023PY – 2020Y1 – 9-10 de noviembre de 2020CI – Conferencia en líneaJO – 13ª Conferencia Internacional anual de Educación, Investigación e InnovaciónJA – Actas de ICERI2020SP – 74EP – 77ER –
Cursos Uv
Para este curso hay requisitos de inglés no estándar. Para ser elegible debes tener una puntuación global en el IELTS Academic (o equivalente) de 7.0, sin una puntuación de banda inferior a 7.0. Para conocer formas alternativas/equivalentes de cumplir con los requisitos de inglés para este curso, consulte el documento de requisitos de competencia en inglés en el sitio web de la universidad.
Las tasas mostradas son las tasas anuales indicativas para el curso, basadas en una inscripción estándar a tiempo completo de 24 puntos de crédito a lo largo de un año. Las tasas se calculan en cada periodo lectivo según el número de puntos de crédito en los que esté matriculado.
Las tasas indicadas son las tasas anuales del curso. La tasa anual es la que se aplica a la matrícula estándar a tiempo completo, que es de 24 puntos de crédito. La tasa final que se cobra se basa en la proporción de 24 puntos de crédito en la que se inscribe el estudiante. Puede encontrar información sobre cómo se calculan las tasas aquí.
Para este curso se exigen unos requisitos de inglés no estándar. Para ser elegible debes tener una puntuación global en el IELTS Académico (o equivalente) de 7,0, sin ninguna banda de puntuación por debajo de 7,0. Para conocer formas alternativas/equivalentes de cumplir con los requisitos de inglés para este curso, consulte el documento de requisitos de competencia en inglés en el sitio web de la universidad.