Facultad de Medicina de Baylor
La escuela de medicina en Estados Unidos es un programa de postgrado con el propósito de educar a los médicos en el campo indiferenciado de la medicina. Este tipo de escuelas proporcionan una parte importante de la educación médica en los Estados Unidos. La mayoría de las facultades de medicina de Estados Unidos otorgan a los graduados el título de Doctor en Medicina (MD), mientras que algunas otorgan el título de Doctor en Medicina Osteopática (DO). La mayoría de las facultades siguen un modelo de enseñanza similar, con dos años de formación en el aula y en el laboratorio, seguidos de dos años de rotaciones clínicas en un hospital universitario donde los estudiantes ven a pacientes de diversas especialidades. Una vez terminada, los graduados deben realizar una residencia antes de obtener la licencia para ejercer la medicina.
La admisión en las facultades de medicina de Estados Unidos se considera generalmente muy competitiva, aunque existe una amplia gama de competitividad entre los distintos tipos de escuelas. En 2021, aproximadamente el 36% de los que solicitaron plaza en las facultades de medicina de EE.UU. consiguieron ser admitidos en alguna de ellas[1] Los criterios de admisión incluyen los promedios de notas, las puntuaciones de la Prueba de Admisión a la Facultad de Medicina, las cartas de recomendación y las entrevistas. La mayoría de los estudiantes tienen al menos una licenciatura, normalmente en una ciencia biológica, y algunos tienen títulos avanzados, como un máster. La facultad de medicina en Estados Unidos no exige una licenciatura en ciencias biológicas, sino un conjunto de cursos de pregrado en disciplinas científicas que se considera que preparan adecuadamente a los estudiantes.
Plan de estudios de la facultad de medicina pdf
Este curso proporciona a los estudiantes conferencias y una visión general de la anatomía macroscópica del sistema osteomioarticular y del sistema nervioso periférico, con la consideración de las relaciones de varias estructuras anatómicas. También se destaca la interpretación de los estudios de imágenes médicas normales. 3 créditos
Esta asignatura proporciona a los estudiantes conferencias y una visión general de la anatomía macroscópica de los componentes de los sistemas respiratorio, cardiovascular, digestivo y urogenital, así como de los órganos de la visión, la audición y el equilibrio. 3 créditos
El propósito de esta asignatura es proporcionar a los estudiantes una comprensión básica de: los componentes químicos del cuerpo humano y sus funciones, la arquitectura molecular de las células y los orgánulos eucariotas, los principios de la bioenergética y la catálisis enzimática; la naturaleza química de las macromoléculas biológicas, su conformación tridimensional, los principios del reconocimiento molecular y las principales vías metabólicas en la salud y sus trastornos más frecuentes. 5 créditos
Requisitos de las facultades de medicina de EE.UU.
Muchas facultades de medicina organizan su formación en dos partes: preclínica y clínica. En un plan de estudios tradicional de cuatro años, la fase preclínica incluye dos años de formación científica en los que aprenderás conceptos médicos básicos, la estructura y las funciones del cuerpo, enfermedades, diagnósticos y conceptos de tratamiento. También aprenderás los fundamentos de la medicina, como la elaboración de historias clínicas y otras competencias esenciales. La parte clínica de la formación, tradicionalmente los dos últimos años de la facultad de medicina, incluye rotaciones clínicas, durante las cuales recibirás instrucción básica y experiencia práctica con pacientes en las principales especialidades médicas. El plan de estudios varía en cada facultad de medicina, y algunas escuelas de medicina tienen un programa más integrado y multidisciplinar y comienzan la formación clínica y la interacción con los pacientes durante la primera semana. Puede revisar la sección «Acerca del plan de estudios» de cada facultad de medicina en los Requisitos de admisión a la facultad de medicina.
La forma de calificar a los estudiantes varía de una escuela a otra. Algunas escuelas de medicina utilizan un sistema de aprobación/reprobación o un sistema de honores/reprobación/reprobación, y otras utilizan un sistema de calificación con letras. Incluso hay algunas que utilizan una combinación de un sistema de aprobado/reprobado para el primer o segundo año y luego cambian a otro sistema para los dos últimos años. Hay un pequeño número de facultades que utilizan un sistema de evaluación basado en las competencias que mide la progresión del estudiante en el aprendizaje de un determinado conjunto de competencias a lo largo de la carrera de medicina. Para ver las políticas individuales de las facultades de medicina sobre las calificaciones, consulte la sección de Educación de los Requisitos de Admisión a la Facultad de Medicina. Independientemente del enfoque que utilice su facultad, es importante mantener las calificaciones en perspectiva. Las calificaciones son importantes en algunos casos, pero son sólo uno de los criterios por los que se te evalúa durante la carrera de medicina.
Universidad de Columbia
Pathways incorpora enfoques pedagógicos que fomentan el aprendizaje activo y el pensamiento crítico, una experiencia clínica previa, experiencias clínicas avanzadas y de ciencias básicas/poblacionales, y un proyecto académico que permitirá a cada estudiante planificar un camino individual hacia el título de médico.
El HST es ofrecido conjuntamente por el HMS y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y está orientado a estudiantes con un interés declarado en una carrera de investigación biomédica o con un fuerte interés y formación en ciencias físicas o moleculares. El plan de estudios del HST está diseñado para enfatizar la comprensión básica y cuantitativa de las ciencias biomédicas modernas y los procesos fisiopatológicos, así como un enfoque fundamental de los conceptos importantes de la biología y la biotecnología modernas.