Platón

¿Qué es la lógica? En pocas palabras, podríamos definir la lógica como el estudio de los principios del razonamiento correcto. Se trata de una definición aproximada, ya que la definición correcta de la lógica es, en realidad, una cuestión bastante controvertida. Sin embargo, para el propósito de este viaje, pensamos que sería útil darle al menos una idea aproximada de la materia que va a estudiar. Eso es lo que intentaremos hacer en esta página.

Una cosa que debes tener en cuenta sobre esta definición es que la lógica se ocupa de los principios del razonamiento correcto. Estudiar los principios correctos del razonamiento no es lo mismo que estudiar la psicología del razonamiento. La lógica es la primera disciplina y nos dice cómo debemos razonar si queremos hacerlo correctamente. El hecho de que las personas sigan realmente estas reglas de razonamiento correcto es una cuestión empírica, algo que no concierne a la lógica.

La psicología del razonamiento, en cambio, es una ciencia empírica. Nos habla de los hábitos de razonamiento reales de las personas, incluidos sus errores. Un psicólogo que estudie el razonamiento podría estar interesado en cómo varía la capacidad de razonamiento de las personas con la edad. Pero estos hechos empíricos no interesan al lógico.

Lógica del término

El objetivo de este folleto es definir y ejemplificar una serie de términos técnicos que se utilizarán a lo largo del curso. Léalo con atención: esta terminología se asumirá durante el resto del curso. A modo de estímulo, es un hecho que la mayoría de los estudiantes encuentran este material -el tema de la lógica y la estadística- extremadamente desafiante. Para algunos, este será el material más difícil que encontrarán durante el semestre. Lo que se busca, y en lo que debe centrarse, es una comprensión aproximada de cómo los filósofos utilizan los distintos términos. Como siempre, si te sientes totalmente impotente después de la clase y tras leer este folleto varias veces, ponte en contacto conmigo para una discusión adicional.

Los filósofos utilizan la palabra «argumento» de una manera especial. Mientras que la mayoría de la gente diría que un argumento es una disputa entre dos personas -como se puede ver todos los días en los programas de entrevistas-, los filósofos dicen que un argumento se compone de frases y siempre consta de dos partes. La primera parte es un grupo de afirmaciones llamadas colectivamente las premisas del argumento. La segunda parte es una afirmación llamada conclusión del argumento. Decimos que, en un argumento, la conclusión se deduce de las premisas. O, en otras palabras, las premisas justifican que la conclusión sea cierta. Cualquiera que presente un argumento está diciendo básicamente que la conclusión debe aceptarse sobre la base de la verdad de las premisas; las premisas se dan por supuestas o se dan por sentadas. El objetivo del argumento es defender o establecer la verdad de la conclusión. Los siguientes son dos ejemplos de argumentos. Comprueba si puedes distinguir entre las premisas y la conclusión, o punto, de cada argumento.

Qué es la lógica en la filosofía de la educación

La filosofía aporta una contribución fundamental a la empresa educativa por sus exigencias a la actividad intelectual. La educación en filosofía implica tomar conciencia de las principales figuras y desarrollos en la historia de la filosofía, aprender técnicas actualizadas y respuestas aceptadas a las cuestiones filosóficas, y aprender habilidades críticas, interpretativas y evaluativas que, en el esquema general de las cosas, pueden considerarse de gran valor.

Se espera que los graduados del programa de filosofía de la Universidad James Madison se hayan enfrentado a textos difíciles que tratan de argumentos filosóficos avanzados. Estas lecturas suelen ser muy diversas en cuanto a método y contenido. Además, una variedad de trabajos escritos es parte de las tareas del estudiante de filosofía, y se espera que estas tareas sean cuidadosamente compuestas y cuidadosamente abordadas. Por último, la discusión informada es esencial para la filosofía y la educación filosófica. Se espera que esta interacción verbal se produzca como parte rutinaria de la oferta de cursos.

Qué es la lógica como rama de la filosofía

Un estudiante de primer año de universidad se quedó impresionado una y otra vez por el ingenio y la sabiduría de los estudiantes de filosofía que había conocido. Un día se atrevió a preguntar a uno de ellos: «¿Cómo es que todos los filósofos sois tan listos?

«Claro», respondió el estudiante de filosofía. «Lástima que ahora sea demasiado tarde para apuntarse a una clase… pero, oye, te diré algo, puedes usar mi viejo libro de texto de lógica y estudiarlo tú mismo. Toma, lo tengo conmigo», dijo, ofreciendo el libro. «Te lo dejo por 20 dólares».

De acuerdo, puede que los beneficios de estudiar lógica no sean tan rápidos, pero realmente hay buenas razones para tomar una clase de lógica o estudiarla tú mismo usando un libro o un recurso en línea, incluso si no eres un estudiante de filosofía.

Estudiar lógica simbólica básica es como aprender un nuevo idioma, aunque con un vocabulario reducido y unas pocas reglas gramaticales. Se aprende a hacer todo tipo de cosas con estos nuevos símbolos: utilizarlos para analizar la lógica de las oraciones ordinarias, comprobar la validez de los argumentos y construir pruebas para argumentos complejos cuya validez no es obvia. Los ejercicios que te ayudan a convertirte en un experto en estas cosas son como rompecabezas, así que si te gusta el Futoshiki o el sudoku, probablemente te encantará la lógica.