Interesantes estudios de psicología

La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño establece que “niño” es “todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad”.

Los estudios sobre la infancia se centran en el niño y en lo que influye en su vida. Cuando se estudia la infancia hay muchos factores que observar, como el derecho, la asistencia social, la antropología, la educación, la salud, la psicología, la medicina y el género.

Aunque los temas están muy interrelacionados, hay muchas diferencias clave entre los estudios sobre la infancia y la psicología infantil. Una de las principales diferencias entre ambas es cómo se investigan y qué métodos de investigación se emplean. Los estudios sobre la infancia hacen hincapié en lo que influye en la vida de un niño y en cómo los factores externos pueden influir en él a medida que avanza hacia la edad adulta.

La psicología infantil tiene una visión mucho más práctica del niño y su desarrollo. El estudio se centra en el niño como sujeto y en cómo esos factores externos acumulados durante la infancia pueden desarrollarse. La psicología infantil también estudia no sólo cómo se han formado estos desarrollos, sino también cómo se pueden evaluar y tratar.

Estudiar psicología clínica en línea

Desarrollo del lenguaje y la cognición, interrelaciones entre los dominios del desarrollo; desarrollo típico y atípico, diagnósticos del desarrollo, promoción e intervención; psicología educativa y del aprendizaje

El Instituto del Bebé Bamberger es una unidad de investigación de la cátedra de psicología del desarrollo. Se centra especialmente en el desarrollo infantil temprano, concretamente en el desarrollo del lenguaje y la cognición, sus interrelaciones mutuas así como su relación con el desarrollo socio-emocional, en las variables que influyen y en cómo el desarrollo infantil temprano influye en el desarrollo posterior. De este modo, estudiamos la interacción madre-hijo, así como las características del niño en la primera infancia y la aparición de competencias tempranas en diversos ámbitos del desarrollo. Se utilizan métodos longitudinales y estudios experimentales (paradigma de habituación, métodos de seguimiento ocular, situaciones de interacción grabadas en vídeo, datos de cuestionarios y pruebas, etc.) para conocer mejor los mecanismos y el impacto del desarrollo infantil temprano.Más información: Página web de BamBI (en alemán)

Experimentos famosos

Estudiamos el aprendizaje de las palabras en los bebés, en particular el papel que desempeñan en su aprendizaje los primeros aportes lingüísticos y ambientales. Nos centramos en comprender cómo los bebés aprenden palabras del mundo visual, social y lingüístico que les rodea.

Nos interesan las formas intrínsecamente activas, lúdicas y socialmente guiadas en que los niños pequeños aprenden sobre el mundo que les rodea. También nos interesan las diversas creencias que los niños se forman sobre el mundo -sus “teorías” intuitivas- y las formas en que estas creencias son moldeadas por el compromiso de los niños con sus entornos sociales y culturales. Nuestro laboratorio adopta un enfoque interdisciplinario, basándose en los conocimientos teóricos del aprendizaje automático, la filosofía, la biología evolutiva y la psicología cultural para informar sobre cuestiones fundamentales de cómo pensamos y aprendemos.

Llevamos a cabo investigaciones sobre la cooperación y la comunicación de los niños desde una perspectiva evolutiva. Los temas más recientes son: la colaboración, el compromiso, la equidad, la ayuda, los gestos icónicos y de señalización, la cognición social, la toma de decisiones conjunta, el sentido de la obligación y las normas sociales.

Fronteras de la psicología del desarrollo

La infancia es una época de rápido crecimiento y desarrollo, y el estudio de estos cambios es infinitamente estimulante. En este curso gratuito, Introducción a la psicología infantil, se le presentará la disciplina de la psicología infantil y algunas de las preguntas clave que guían la comprensión de la infancia. Estas preguntas incluyen “¿Qué influye en el desarrollo de los niños?” y “¿Cómo estudian los psicólogos los cambios físicos y cognitivos que se producen durante la infancia?”. A medida que se trabaja con este material, también se profundiza en la comprensión de cómo los psicólogos trabajan con los niños pequeños en una serie de entornos aplicados a través de actividades y materiales audiovisuales.