Vocabulario de las asignaturas escolares
Como futuro profesor de educación secundaria, es posible que te preguntes exactamente qué clases puedes esperar impartir una vez que empieces tu carrera, y cuál será el contenido de esas clases. La respuesta está en el plan de estudios de secundaria y bachillerato.
Aunque las escuelas, los distritos y los estados tienen normas diferentes, hay algunos principios generales que puedes encontrar en prácticamente todos los planes de estudios de secundaria. Sigue leyendo para saber qué aprenden los niños en los centros de secundaria hoy en día.
Dada la relativa juventud de sus alumnos y el enfoque integrado que adoptan hacia la educación, los centros de secundaria tienen la flexibilidad necesaria para crear unidades didácticas eficaces que traspasen las barreras de las asignaturas y ayuden a los alumnos a aprender en todas las disciplinas educativas.
Cuando utilizan esta libertad de colaboración en toda su extensión, los profesores pueden llevar a cabo un plan de estudios de la escuela media que atraiga a las mentes jóvenes a explorar temas más allá de los términos comunes de matemáticas, ciencias, estudios sociales e inglés.
Los elementos de la historia, la política, la religión y la diversidad pueden tratarse en los estudios sociales. Los aspectos del desarrollo humano pueden tratarse tanto en ciencias como en escritura creativa, y para obtener una perspectiva adicional, podrían estudiarse el arte o el teatro y la educación física podría explorar y poner a prueba las nuevas capacidades que sus cuerpos en crecimiento adquieren a esa edad.
Las asignaturas de la escuela secundaria nos
A lo largo de tu estancia en el instituto, y a medida que te acercas a la graduación, sabemos que tendrás muchas preguntas sobre qué estudiar, las diferencias entre el instituto y la universidad y, en general, necesitarás algunos consejos. Aquí encontrarás todo lo que necesitas saber para pasar con éxito del instituto a la universidad.
Consejos de estudioConstruir una rutina de estudio consistente que funcione para ti es una de las mayores claves para el éxito tanto en el instituto como en la universidad. Herramientas para los exámenesConsejos y herramientas para ayudarte a superar tus exámenes. Apoyo en las asignaturasRecursos específicos de las asignaturas que te ayudarán a comprender mejor los conceptos y a realizar trabajos más sólidos. Eventos de divulgaciónAsiste a una serie de eventos y campamentos de divulgación para que los estudiantes de secundaria tengan una muestra de diferentes industrias y cursos.
Ofrecemos una serie de becas para ayudar a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos en la universidad. Algunas becas se ofrecen por los logros académicos, mientras que otras están diseñadas para hacer posible la universidad para los estudiantes que tienen dificultades financieras.
Creemos que todos los que comparten nuestra pasión por mejorar el mañana pueden estudiar la carrera que les lanzará a la vida profesional, y estamos aquí para proporcionarles una variedad de servicios de apoyo en cada paso del camino.
Calificaciones de la escuela secundaria
En la investigación educativa, la cantidad de oportunidades de aprendizaje que reciben los estudiantes puede conceptualizarse como un atributo del contexto o el clima en el que el estudiante asiste a la escuela, o como una diferencia individual en la percepción de la oportunidad entre los estudiantes, impulsada por factores individuales. El objetivo de esta investigación era informar sobre la construcción de la teoría en torno a las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes mediante la comparación sistemática de 11 modelos de medición latentes y doblemente latentes teóricamente plausibles que diferían en cuanto al lugar (es decir, a nivel del estudiante o de la escuela) y la estructura dimensional de estas oportunidades de aprendizaje. Se analizó una muestra amplia (N = 963) y diversa de estudiantes de secundaria, que asistían a 15 escuelas secundarias diferentes. Los resultados sugirieron que las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes se conceptualizan mejor como factores distintos pero positivamente correlacionados, y que estos factores doblemente latentes ocurren a nivel de estudiante, aunque con una corrección estadística para la agrupación basada en la escuela. De este modo, las oportunidades de aprendizaje de los alumnos pueden describirse mejor como percepciones individuales, más que como un indicador del clima o el contexto escolar. En general, se espera que estos resultados informen las conceptualizaciones actuales de las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes dentro de las escuelas, y que funcionen como un ejemplo de las inferencias sustantivas que pueden obtenerse de los modelos de medición multinivel.
High school subjects
Program that supports academically to outstanding students, providing them with academic preparation and psycho-educational support to facilitate their admission and permanence in the university.The program allows students to take classes three times a week in Mathematics and Physics and Personal Management.
A PPI Scholarship system has been considered that considers a 75%, 50% or 25% fee discount, according to the socioeconomic situation of the applicant, benefiting 5 students per generation, regardless of the percentage of discount assigned and prioritizing the applicants with the lowest decile. The allocation will be defined based on the socioeconomic evaluation of the applicant as follows: