Marco de enseñanza de inglés de Cambridge
La enseñanza de la teoría ideológica y política en todos los cursos es un requisito esencial y una tendencia creciente de la educación ideológica y política en los colegios y universidades en las nuevas circunstancias, cuyo núcleo es explorar los elementos ideológicos y políticos e integrarlos orgánicamente en diferentes disciplinas y cursos. Con características destacadas de instrumentalismo y humanismo, el inglés universitario es una plataforma importante para la enseñanza de la teoría ideológica y política, que posee sus propias y enormes ventajas. Sobre la base del concepto de educación ideológica y política en todos los cursos y con el objetivo de cultivar talentos con integridad política y competencia profesional, este artículo analiza las posibilidades de la enseñanza del inglés universitario con la educación ideológica y política y explora las formas efectivas de realizar la idea de «de los cursos de enseñanza ideológica y política a los cursos para la enseñanza ideológica y política» en el curso de inglés universitario desde las perspectivas de los profesores, los estudiantes, los sistemas de enseñanza, los contenidos de enseñanza y las evaluaciones de instrucción.
Cómo enseñar inglés
Ofrecemos cualificaciones de enseñanza de inglés líderes en el sector que demuestran lo que pueden hacer los profesores de inglés. Realizar uno de estos cursos mejorará tus conocimientos y habilidades de enseñanza, te ayudará a aumentar tu confianza y te permitirá progresar en tu carrera docente. Nuestros cursos le proporcionarán una experiencia docente real y le ayudarán a motivar y apoyar a sus alumnos. Todas nuestras cualificaciones docentes se ajustan al Marco de Enseñanza del Inglés de Cambridge y ayudan a los profesores a conseguir un impacto positivo en el aprendizaje en el aula.
Aceptados y con la confianza de miles de organizaciones en todo el mundo, nuestros títulos y cursos de enseñanza son una marca global de excelencia que le ayudan a iniciar y desarrollar su carrera, y le abren las puertas a interesantes oportunidades de empleo.
Contamos con una experiencia inigualable en los sistemas educativos nacionales, la educación internacional y el aprendizaje del inglés. Cambridge Assessment lleva a cabo una investigación de vanguardia sobre la evaluación en la educación, y liberamos el poder de la educación para millones de estudiantes de todas las edades y capacidades.
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El CELTA de Cambridge es un título para enseñar inglés como lengua extranjera. Es la titulación de enseñanza de inglés más reconocida en el mundo y la más solicitada por los empleadores; tres de cada cuatro puestos de trabajo de enseñanza de inglés requieren una titulación CELTA*.
Se centra en el desarrollo de técnicas prácticas e incluye prácticas de enseñanza presenciales u online con grupos de alumnos, lo que te dará la confianza que necesitas para empezar a enseñar en tan sólo cuatro semanas.
Tanto si estás buscando tu primer trabajo como si quieres demostrar a tus empleadores que tienes las habilidades de enseñanza necesarias con un certificado reconocido, el CELTA de Cambridge es el título que necesitas.
Elige el curso CELTA que más te convenga: presencial, online o una combinación de ambos. También puedes optar por realizarlo a tiempo completo, normalmente de 4 a 5 semanas, o a tiempo parcial a lo largo de unos meses o un año.
Sea cual sea la modalidad que elijas, experimentarás el mismo nivel de formación por parte de profesores certificados por el CELTA. Recibirás la misma cualificación y te beneficiarás del mismo reconocimiento internacional y de las mismas oportunidades con las empresas.
British council aprender inglés
El artículo se centra en los retos a los que se enfrenta el profesor al enseñar inglés como lengua extranjera a estudiantes de especialidades técnicas y en el trabajo de autoestudio como medio para superar estas dificultades. Para la investigación se utiliza el método de la encuesta y la modelización.
Resumen. El artículo se centra en los retos a los que se enfrenta el profesor al enseñar inglés como lengua extranjera a estudiantes de especialidades técnicas y en el trabajo de autoestudio como medio para superar estas dificultades. Para la investigación se utiliza el método de la encuesta y la modelización.
La enseñanza del inglés a estudiantes de especialidades técnicas presenta una serie de particularidades. La primera es la diferencia de nivel de dominio del idioma. Mientras que algunos estudiantes tienen un nivel intermedio o intermedio-alto al salir de la escuela, otros suelen tener un nivel A2 o incluso A1, ya que el inglés no es su especialidad y nunca se han examinado de él. Debido a las condiciones prácticas no siempre es posible dividirlos en varios grupos, e incluso si es posible no todos los estudiantes de un grupo tienen el mismo nivel.