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Estudi dental vicent & mora

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¿Se pregunta cómo llegar a la Clínica Dental Miguel Alegre Gil en Silla, España? Moovit te ayuda a encontrar la mejor manera de llegar a la Clínica Dental Miguel Alegre Gil con indicaciones paso a paso desde la estación de transporte público más cercana.

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Hacemos que ir a la Clínica Dental Miguel Alegre Gil sea fácil, por eso más de 930 millones de usuarios, incluyendo usuarios de Silla, confían en Moovit como la mejor app para el transporte público. No necesitas descargar una app individual de autobús o de tren, Moovit es tu app de tránsito todo en uno que te ayuda a encontrar el mejor horario de autobús o tren disponible.

Conozca a Young Kwok, MD

¿Te preguntas cómo llegar a la Clínica Dental Dr. Eduardo González en Puerto Lumbreras? Moovit te ayuda a encontrar la mejor manera de llegar a la Clínica Dental Dr. Eduardo González con indicaciones paso a paso desde la estación de transporte público más cercana.

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Lower Model Set-up Using Panadent System

If the student is a Spanish or English speaker, or has completed his or her previous studies in those languages, the language requirements indicated above for the respective language are considered to be satisfied.

In order to offer this dual face-to-face model, CEU equips the classrooms of the faculties with the HyFlex system. A system to develop interactive sessions with students who are in the classroom and with those who participate live from home. In this way, everyone (wherever they are) participates in person in the class session. It is the new “double presence” that allows to be in physical presence or to be in interactive digital presence.

The degree in Dentistry at our University provides our students with the highest quality scientific training, without neglecting other values that are also very important for being a good dentist, such as ethical principles, effective communication, both with patients and with other professionals, etc.

The competency test has a specific part of Biology and Chemistry contents and another more general part comprising 40 questions and measuring three general competencies and social desirability. It assesses interpersonal competencies (capacity for self-criticism, teamwork, autonomous work, relationship with others and empathy), instrumental competencies (capacity for analysis, synthesis, organization, planning, verbal expression, written expression), systemic competencies (capacity to apply theory to practice, leadership, innovation) and, in addition, a series of items to measure social desirability.

Jorge Vercilo – Monalisa

RESUMEN El objetivo: fue determinar los contenidos actuales de cariología que se enseñan, su aplicación clínica y la metodología educativa utilizada en las facultades de odontología de pregrado chilenas. Materiales y Método: Se realizó un estudio transversal en una muestra de conveniencia de profesores de cariología y/o de asignaturas relacionadas con la cariología pertenecientes a 23 de las 29 Facultades de Odontología chilenas (año 2015), incluyendo n=13 de 13 escuelas acreditadas por la Comisión Nacional de Acreditación, y n=10 de 16 escuelas no acreditadas. Se envió electrónicamente un cuestionario de 55 preguntas, basado en los dominios propuestos por la Asociación para la Educación Dental Europea (ADEE). La encuesta fue sometida a un análisis previo y a una evaluación del contenido y del lenguaje por parte de un panel de expertos, y los resultados se tabularon y analizaron con STATA v14.2. Resultados: La tasa de respuesta o fue del 86,95%. El 70% de los contenidos encuestados se imparten de media, de los cuales el 65% se imparten en clases didácticas, el 14% en prácticas de laboratorio y el 24% en el ámbito clínico. Conclusiones: La enseñanza actual de la cariología en las facultades de odontología chilenas incluye un gran número de temas que se imparten principalmente en el ámbito didáctico, y en menor medida en la práctica de laboratorio, mientras que la aplicación clínica de los contenidos desarrollados es escasa.