Cuestionario de satisfacción de los estudiantes con el aprendizaje en línea
La encuesta de satisfacción de los estudiantes recoge datos detallados sobre la satisfacción de los estudiantes con un centro educativo. Esta plantilla de encuesta consta de múltiples tipos de preguntas que recogen opiniones sobre múltiples aspectos del centro educativo que pueden ayudar a la dirección a racionalizar los servicios. La encuesta ha sido creada por expertos y líderes del sector educativo que conocen los parámetros que definen el éxito de un centro educativo. Contiene preguntas que recogen datos sobre la referenciabilidad del centro, preguntas de calificación o puntuación que abarcan diversos parámetros del centro, así como opiniones sobre el asesor académico y el resto del personal del centro.
Ejemplo de encuesta
El SES es la única encuesta exhaustiva de los actuales estudiantes de educación superior en Australia. Se centra en los aspectos de la experiencia de los estudiantes que son medibles, están relacionados con los resultados del aprendizaje y el desarrollo, y pueden ser influenciados por las instituciones de educación superior. La información recogida en el SES ayuda a las instituciones de enseñanza superior y al gobierno a mejorar los resultados de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
El SES es la única encuesta exhaustiva realizada a los estudiantes de educación superior en Australia. Se centra en los aspectos de la experiencia de los estudiantes que son medibles, están relacionados con los resultados de aprendizaje y desarrollo, y pueden ser influenciados por las instituciones de educación superior. La encuesta recoge información que ayuda tanto a las instituciones de enseñanza superior como al gobierno a mejorar los resultados de la enseñanza y el aprendizaje. La encuesta se realiza anualmente desde 2012 y en ella participan los estudiantes de grado y posgrado matriculados en instituciones de enseñanza superior australianas, tanto nacionales como internacionales.
Plantilla de cuestionario word
Se exploró si las dimensiones descritas influían en a) la recomendación de los asesores por parte del estudiante a sus compañeros, b) el cumplimiento de las expectativas científicas del estudiante y c) la experiencia general del estudiante como alumno del PECEM. Estos factores estaban relacionados con la satisfacción del estudiante: las preguntas de los dos primeros factores tenían dos respuestas posibles (sí/no), y las preguntas del último factor tenían respuestas en escala que iban desde la percepción más positiva a la más negativa, que posteriormente se agruparon en excelente a buena o regular a muy mala. Las descripciones de los factores de satisfacción son las siguientes.
El conjunto de datos que apoya las conclusiones de este artículo está disponible en el repositorio ZENODO [DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3614046 e hipervínculo al conjunto de datos en https://zenodo.org/record/3614046#.XiYatBe73aY)].
Mexicana, Licenciada en Biología, y Doctora en Ciencias con una larga y productiva trayectoria en investigación y docencia de inmunoparasitología en las Facultades de Medicina y de Ciencias, de la Universidad Nacional Autónoma de México. Desde 2011 es la coordinadora del PECEM, el primer programa de MD/PhD en México.
Encuesta de satisfacción de los estudiantes
La encuesta bienal de satisfacción de los estudiantes se ha utilizado en la UC San Diego desde 1995, originalmente para proporcionar métricas clave para informar a los cuadros de mando para la gestión del rendimiento en las unidades de negocio de los estudiantes en Asuntos de Negocios.
Al medir y tomar medidas sobre las opiniones de satisfacción de los estudiantes, los departamentos están apoyando el Plan Estratégico de la UC San Diego de mejorar la experiencia de los estudiantes y crear una infraestructura ágil y sostenible garantizando la dedicación a una cultura orientada a las personas y al servicio.