Encuesta covid Uic

La Encuesta Nacional de Estudiantes (ENE) es la encuesta más importante que completarás como estudiante. Es una gran oportunidad para dejar tu opinión sobre tu estancia en la Universidad de las Naciones Unidas y mejorar la experiencia de futuros estudiantes.

La NSS está abierta a todos los estudiantes de último curso de todo el Reino Unido y le permite proporcionar información honesta y anónima sobre su tiempo como estudiante. Sólo se tarda 10 minutos en completarla, y puedes hacerlo en línea en el siguiente enlace:

La encuesta cubre varios aspectos de su estancia en la Universidad, incluyendo la enseñanza en su curso, la evaluación y la retroalimentación, apoyo académico, recursos de aprendizaje, la voz de los estudiantes y la satisfacción general.

Sus respuestas nos ayudan a comprender lo que estamos haciendo bien y lo que tenemos que mejorar, por lo que es importante que sus comentarios sean lo más sinceros posible. Los resultados de la NSS también ayudan a los futuros estudiantes a decidir qué universidad es la más adecuada para ellos.

Encuesta Uic

Objetivo del estudio: El objetivo de este estudio fue presentar consejos prácticos útiles sobre el proceso de diseño de cuestionarios para encuestas de estudiantes para la calidad de la educación superior, así como la realización de dicha encuesta a través del análisis de los resultados de dicha encuesta que se llevó a cabo en la Universidad Nacional “Academia de Derecho de Odesa”.

Metodología: Esta investigación se basa en los resultados de una encuesta anónima en línea entre 142 estudiantes de la Facultad de Abogacía de la Universidad Nacional “Academia de Derecho de Odesa”, que se llevó a cabo en abril de 2017. La encuesta constaba de 29 preguntas. Todas las preguntas se dividieron en 3 grupos separados: evaluación de la disciplina académica, evaluación de las conferencias y evaluación de las clases prácticas. Cada grupo constaba de preguntas abiertas y cerradas. Las preguntas cerradas se evaluaron en una escala de 10 puntos, donde 1 es la puntuación más baja y 10 la más alta.

Principales resultados: Los resultados de la investigación demuestran que para aumentar la tasa de respuesta de los estudiantes es mejor reducir el número de cuestionarios y de preguntas en ellos. Además, los autores afirmaron que el formulario de encuesta en línea es mejor que el formulario en papel (en aspectos de accesibilidad, anonimato y comodidad para los estudiantes). Se constató que la gran mayoría de las respuestas de los estudiantes se recibieron durante los primeros días de la encuesta, lo que indica que no es práctico realizar una encuesta de este tipo durante un periodo prolongado. Se constató que, en respuesta a las preguntas cerradas, la mayoría de los estudiantes eligió la nota más alta (10 sobre 10), por lo que los creadores de cuestionarios tienen que elegir otra escala para la evaluación de las preguntas cerradas que tenga algunas referencias reales. Además, se afirmó que sólo una fracción de las preguntas abiertas contendrá información realmente útil que pueda utilizarse para mejorar los servicios educativos.

Crear una encuesta con SurveyMonkey

Según los resultados del National Opinion Research Center, “El tiempo de aprendizaje tiene un impacto significativo en el rendimiento de los estudiantes”. Basándonos en esto, nos centramos en la investigación del análisis del estudio sobre el tiempo dedicado y los resultados obtenidos por los estudiantes universitarios. Referencia: https://psycnet.apa.org/record/1982-24391-001

Para que esta encuesta fuera ética, se mantuvo el anonimato de los encuestados para proteger su privacidad. También aclaramos que las respuestas recogidas sólo se utilizarían para este proyecto. Sin embargo, la integridad ética conlleva limitaciones como las siguientes:

Los gráficos de residuos no son gráficos de dispersión aleatorios, lo que indica que nuestros datos no pueden modelarse mediante una relación lineal. Esto apoya la espontaneidad de nuestro diagrama de dispersión a pesar del hecho de que muestra una correlación moderada. Sin embargo, sigue existiendo una correlación/relación en el gráfico Distancia al lugar de trabajo vs Asistencia académica, sólo que no es lineal. Además, el comportamiento de “abanico” de nuestro gráfico residual muestra que nuestros datos no son homocedásticos (la dispersión es diferente). Por lo tanto, los datos recogidos de nuestra encuesta por sí solos son inadecuados para producir un modelo de predicción, lo que significa que sería necesaria y más beneficiosa una investigación adicional con una muestra de mayor tamaño. Además, nuestros datos no producen un modelo de predicción, como pone de manifiesto nuestro resumen gráfico, que muestra conjuntos aleatorios de puntos con tendencias muy débiles o tenues. En conclusión, existe una correlación moderadamente fuerte entre la distancia al lugar de trabajo y la asistencia a clase, como indica el valor del coeficiente de correlación de -0,51. Esto se traduce en un aumento de la distancia al lugar de trabajo y de la asistencia a clase. Esto se traduce en un aumento de la asistencia a medida que disminuye la distancia al lugar de trabajo.

Cómo crear una encuesta con Google Forms

Cuando se realiza una encuesta sobre el clima escolar, una encuesta familiar o una encuesta sobre el aprendizaje socio-emocional (SEL), es importante asegurarse de que los datos recogidos representan las voces de tantos estudiantes y familias como sea posible.  Un alto índice de respuesta no sólo le proporcionará mejores datos, sino que también reducirá el riesgo de sesgo por falta de respuesta (el error resultante de las diferencias entre las personas que respondieron a una encuesta y las que no respondieron).

Por ejemplo, si estás diseñando una encuesta sobre aprendizaje socioemocional, podrías preguntar a los alumnos sobre las habilidades de aprendizaje socioemocional que consideran más importantes para su éxito. Si a los alumnos les interesan los temas sobre los que reflexionan, es más probable que respondan a la encuesta.

Después de invertir en el contenido de la encuesta, puedes lanzar una campaña de concienciación en las semanas previas a la encuesta. Hemos visto que muchos centros cuelgan carteles o reparten pegatinas a los alumnos para recordarles que su participación en la encuesta es importante.

Mi tercer consejo es programar cuidadosamente las horas de realización de las encuestas. En el caso de los estudiantes, lo mejor suele ser que realicen la encuesta durante un periodo de clase concreto, por ejemplo, en el aula. Mantenga abierta la ventana de la encuesta durante al menos dos semanas para garantizar una participación del 100%.