Formacion

El estudio de la musica

Teoría de la música

Este número especial ofrece una colección de 21 nuevos artículos de investigación que profundizan y desarrollan nuestra comprensión de las formas y medios en que la música puede tener un impacto positivo en el desarrollo y el bienestar humanos. La colección se basa en el trabajo de 88 investigadores de 17 países diferentes de todo el mundo, y cada artículo ofrece una ilustración de cómo la música puede relacionarse con otros aspectos importantes del funcionamiento humano. Además, los artículos ilustran colectivamente una amplia gama de enfoques de investigación contemporáneos. Esto demuestra que los diferentes objetivos de la investigación sobre los beneficios generales de la música requieren metodologías sensibles y adecuadas.

En lo que respecta a la infancia y la adolescencia, por ejemplo, Putkinen et al. demuestran cómo el entrenamiento musical puede fomentar una mejor codificación de los sonidos en niños de 9 a 15 años y, por lo tanto, estar relacionado con las habilidades de lectura. Otro estudio finlandés, realizado por Saarikallio et al., demuestra que la escucha musical influye en la percepción de los adolescentes sobre su capacidad de acción y su bienestar emocional, al tiempo que demuestra que este impacto está especialmente matizado por el contexto y la individualidad. Un estudio australiano de Stewart et al. sobre jóvenes con tendencia a la depresión se centra en aspectos relacionados con la salud mental. El artículo explora cómo, a pesar de la literatura existente sobre el uso positivo de la música para la regulación del estado de ánimo, la escucha de música puede ser de doble filo y en realidad podría mantener o intensificar un estado de ánimo negativo.

¿Cómo se llama el estudio de la música?

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La musicología se divide tradicionalmente en tres ramas principales: musicología histórica, musicología sistemática y etnomusicología. Los musicólogos históricos estudian sobre todo la historia de la tradición musical clásica occidental, aunque el estudio de la historia de la música no tiene por qué limitarse a ella. Los etnomusicólogos se basan en la antropología (sobre todo en la investigación de campo) para entender cómo y por qué la gente hace música. La musicología sistemática incluye la teoría musical, la estética, la pedagogía, la acústica musical, la ciencia y la tecnología de los instrumentos musicales y las implicaciones musicales de la fisiología, la psicología, la sociología, la filosofía y la informática. La musicología cognitiva es el conjunto de fenómenos que rodean la modelización cognitiva de la música. Cuando los musicólogos investigan con ordenadores, sus investigaciones suelen incluirse en el campo de la musicología computacional. La musicoterapia es una forma especializada de musicología aplicada que a veces se considera más afín a los campos de la salud, y otras veces se considera parte de la musicología propiamente dicha.

Estudio de instrumentos musicales

El perfil de estudiosEn el área de enseñanza y el perfil de máster «Estudios musicales transculturales» (TMS), los enfoques de la musicología/etnomusicología comparativa tienen continuidad en el Departamento de Musicología de Weimar-Jena, ya que los estudiantes tienen aquí la oportunidad de conocer y examinar la investigación musical en el contexto de las cuestiones actuales de la globalización cultural y de los diferentes procesos de transferencia.

La globalización, por un lado, y la constitución de la identidad y la puesta en evidencia de la diferencia en la articulación mutua con la cultura, se hacen visibles, pero sobre todo audibles, a través de la música. Rastrear y comprender estos procesos es una de las preocupaciones centrales de los Estudios Musicales Transculturales.

En los estudios musicales transculturales, los objetos de investigación se examinan desde múltiples perspectivas y en relación con el contexto y la ubicación. Se trata, pues, de un pluralismo musicológico de perspectivas y, por tanto, de un interés fundamental en todas las formas de creación y recepción de la música.

La música se estudia principalmente como interpretación y en su contexto social y cultural específico. Se trata de la interpretación musical, es decir, de la interpretación viva en un sentido amplio, por lo que la investigación de campo surge como una forma privilegiada de recogida de datos (grabación, filmación, entrevistas, observación participante, etc.). Así pues, los estudios musicales transculturales se ocupan de la música en la que, además de los sonidos que produce, el propio ser humano que hace música y piensa musicalmente está en el centro de la observación epistemológica.

Estudio de la música en el cerebro

Los Estudios Musicales – Teoría de la Música e Historia de la Música permiten a los estudiantes centrarse en el estudio académico de la música. Los estudiantes se centran en cualquier área con musicología, etnomusicología o análisis musical. A través de la amplitud y la profundidad obtenida como resultado de la investigación de grado, los estudiantes están mejor preparados para solicitar a las escuelas de posgrado, convertirse en educadores de música eficaces, o perseguir un grado de rendimiento avanzado. Como experiencia final, los estudiantes realizan su propia investigación sobre un tema de su elección con un asesor de la facultad. Los estudiantes de Estudios Musicales pueden seguir una variedad de carreras, incluyendo el trabajo en la educación superior, la biblioteconomía, la publicación o la crítica musical.