Una persona que estudia las plantas y los animales

la respiración, el crecimiento, la respuesta a los estímulos ambientales y la reproducción. Esta visión de lo vivo puede ser apropiada a esta edad, pero tiene algunas limitaciones y puede conducir a las concepciones alternativas mencionadas anteriormente. Por ejemplo, el movimiento de las plantas no es evidente para los alumnos y, en consecuencia, es posible que no las consideren vivas. Por ejemplo, las uñas y el pelo de los seres humanos siguen creciendo durante semanas después de la muerte.

Mapas de desarrollo conceptual – (Funciones celulares, Variación de las características heredadas, ADN y características heredadas, Flujo de energía en los ecosistemas, Flujo de materia en los ecosistemas, Selección natural)Para construir un concepto de los seres vivos céntrate en las similitudes que comparten con los seres vivos distintos. Por ejemplo, comparar «un árbol de goma y un yabby» en lugar de referirse siempre a las diferencias que pueden identificarse fácilmente. Concentrarse únicamente en las diferencias no anima a los alumnos a establecer conexiones entre ideas o grupos, como por ejemplo ver que «planta» es una categoría principal de clasificación y no sólo una etiqueta para un tipo de «planta» en un vivero. Es necesario mantener la atención en las grandes ideas (como los grupos de clasificación) y permitir a los alumnos establecer conexiones entre los ejemplos individuales y las grandes ideas.Investigación:

20 tipos diferentes de científicos

Desde diminutos virus y bacterias, no reconocidos durante milenios, hasta ballenas azules que pesan 200 toneladas y hongos que se extienden por cientos de hectáreas bajo tierra, la diversidad y la extensión de la vida en la Tierra son deslumbrantes. En su vida y reproducción, cada organismo está moldeado por, y a su vez moldea, su entorno. Los científicos ecológicos estudian las interacciones entre los organismos y el medio ambiente en ecosistemas de todos los tamaños, desde las comunidades microbianas hasta la Tierra en su conjunto.

Los científicos estiman que hay entre cinco y cincuenta millones de especies de organismos en la Tierra, de las cuales menos de dos millones han sido nombradas oficialmente (mayo de 1988). Muchos organismos son pequeños: entre ellos, los microbios que habitan en casi todas las grietas de la Tierra; los diminutos gusanos que ayudan a construir los suelos; y los insectos que pasan toda su vida en las copas de los árboles. Junto a estos pequeños habitantes coexisten especies más grandes y llamativas que han atraído la atención del ser humano a lo largo del tiempo: plantas y hongos multicelulares, aves, reptiles, anfibios y mamíferos. Estas especies, así como muchas otras más pequeñas, son consumidoras que dependen para su sustento de compuestos bioquímicos energéticos generados a partir de la energía lumínica por especies productoras fotosintéticas, o de reacciones químicas inorgánicas por especies quimiosintéticas.

Científico que estudia los animales

Un biólogo es un científico que investiga en biología[1][2]. Los biólogos se interesan por el estudio de la vida en la Tierra, ya sea una célula individual, un organismo multicelular o una comunidad de poblaciones que interactúan[1]. Suelen especializarse en una rama concreta (por ejemplo, biología molecular, zoología y biología evolutiva) de la biología[3] y se centran en una investigación específica (por ejemplo, estudiar la malaria o el cáncer)[4].

Los biólogos que se dedican a la investigación básica tienen como objetivo avanzar en el conocimiento del mundo natural[1]. Llevan a cabo sus investigaciones utilizando el método científico, que es un método empírico para probar hipótesis[1][5] Sus descubrimientos pueden tener aplicaciones para algún fin específico, como en la biotecnología, cuyo objetivo es desarrollar productos médicamente útiles para los seres humanos[1][6].

En la actualidad, la mayoría de los biólogos tienen uno o más títulos académicos, como una licenciatura, más un título avanzado, como un máster o un doctorado[3][7][8] Al igual que otros científicos, los biólogos pueden trabajar en diferentes sectores de la economía, como en el mundo académico, en organizaciones sin ánimo de lucro, en la industria privada o en el gobierno[9].

Una persona que estudia se llama

Las ciencias de la vida pueden definirse como la ciencia de todos los seres vivos. Se ocupan de investigar cómo funcionan, interactúan y afectan los organismos vivos a su entorno. La biología y la medicina son dos disciplinas principales, pero la investigación dentro de las ciencias de la vida es muy interdisciplinaria, con la participación de científicos de diversos campos como la tecnología, la química, la física, las ciencias de los materiales y la farmacología.

Los resultados de la investigación tienen aplicaciones sobre todo en el ámbito de la salud -en el desarrollo de productos farmacéuticos, diagnósticos médicos, prevención de enfermedades y tratamientos terapéuticos-, pero también en la medicina veterinaria, la botánica y la biotecnología. Las ciencias de la vida también desempeñan un papel cada vez más sofisticado en industrias como la forestal, la fabricación de papel y pulpa, y la industria alimentaria.  En la investigación básica de las ciencias de la vida, se utilizan diversos organismos modelo -como moscas de la fruta, gusanos y levaduras- junto con tecnologías exploratorias como la genómica, la proteómica y la metabolómica, integradas con métodos avanzados de análisis de conjuntos de datos masivos, para comprender el funcionamiento de los organismos a nivel molecular y sistémico.