Becarios en riesgo

Los transportes realizados requirieron una cuidadosa desinfección de las ambulancias y sus equipos, algunos de los cuales se realizaron en colaboración con la Guardia Nacional Republicana, las Fuerzas Armadas y otros agentes de protección civil.

Desde el 10 de marzo, el INEM ha puesto a disposición equipos de enfermería para la recogida de muestras biológicas en hogares, viviendas u otras instituciones, con el fin de reducir la necesidad de transportar a los pacientes a los hospitales.  Los seis equipos que el INEM ha creado para este fin han realizado hasta la fecha un total de 7.497 recogidas de muestras para su análisis.

Con el objetivo de detectar precozmente los casos sospechosos de infección por el nuevo coronavirus, el INEM destinó equipos a los aeropuertos continentales para vigilar y evaluar los casos sospechosos.  Entre el 20 de marzo y el 10 de mayo, se controlaron 1.598 pasajeros y se detectaron 10 casos sospechosos.  Los trabajadores del INEM también controlaron a 1.916 pasajeros del crucero MSC Fantasia, atracado en Lisboa, sin que se detectaran casos sospechosos.

El INEM también buscó soluciones para que sus trabajadores pudieran realizar funciones a través del régimen de teletrabajo.  Se crearon las condiciones para que 200 profesionales pudieran trabajar desde casa, no sólo los trabajadores del back office , sino también los profesionales del CODU.

Buscador de estudios

«Tengo muchas ganas de obtener una perspectiva global de la ingeniería a través de los estudios en el extranjero y creo que el programa DDM me preparará bien para obtener experiencia laboral en una empresa alemana de automoción», dijo Hart. «Esslingen está muy cerca de Stuttgart y tiene estrechos vínculos con las empresas de automoción con sede allí, como Daimler y Porsche».

También le entusiasma participar en el Instituto de Energía Sostenible, Ingeniería y Movilidad (INEM) de Esslingen. Hart tiene experiencia en la investigación de pilas de combustible y se interesa por las energías limpias. Dice que está deseando participar en el proyecto de transporte público local de emisiones cero del INEM y realizar investigaciones en el ámbito de la movilidad limpia, que es un posible tema para su tesis de máster.

Hart ha tenido un gran comienzo en su carrera de ingeniería, dijo el Dr. Tony Szwilski, presidente interino del Departamento de Ingeniería Mecánica de Weisberg. «Alemania tiene una gran tradición en ingeniería. El programa DDM también le proporcionará una experiencia internacional única», dijo Szwilski.

Nuestros participantes ucranianos

Las materias se tratan en clases teórico-prácticas, con carácter expositivo y de preparación para los supuestos prácticos de las diferentes técnicas de aprendizajeTransmisión en directo y a distancia y aplicación práctica de los contenidos.Tipo de evaluación

Todos los alumnos están obligados a asistir al 75% de las clases impartidas.Alumnos-trabajadores y de alta competencia: los alumnos con alguno de los estatutos mencionados que no puedan asegurar su presencia en un mínimo del 75% de las clases impartidas deberán ponerse en contacto con el profesorado de la unidad del curso en un plazo máximo de 15 días, a partir de la fecha de la primera clase, con el fin de preparar un plan alternativo de formación y evaluación acorde con las circunstancias de cada uno.Fórmula de cálculo de la nota final

Todos los alumnos están obligados a asistir al 75% de las clases impartidas.Alumnos-trabajadores y de alta competencia: los alumnos con alguno de los estatutos mencionados que no puedan asegurar su presencia en un mínimo del 75% de las clases impartidas deberán ponerse en contacto con el profesorado de la unidad del curso en un plazo máximo de 15 días, desde la fecha de la primera clase, con el fin de elaborar un plan alternativo de formación y evaluación acorde con las circunstancias de cada uno.

Prestaciones de desempleo para expatriados

«No sé quién necesita oír esto, pero el descanso no es una recompensa. No hay que ganarse el descanso. Necesitas descansar. Te mereces el descanso. Eres digno de descansar simplemente porque eres un ser vivo. Y nunca te sientas culpable por tomarte tiempo para descansar».

A estos profesores se les presentó la aplicación Mission-T, que es una aplicación muy fácil de usar para cualquiera que quiera aprender STEM. Los profesores estaban ansiosos por probar algunos de los cursos de la aplicación, y estaban orgullosos de estar entre los pocos profesores elegidos en su estado para recibir formación en el marco del proyecto.

El proyecto Mission-T (una iniciativa de IHS Towers implementada por TechQuest STEM Academy) es un proyecto diseñado para capacitar a los profesores de varios estados de Nigeria con la educación STEM y mejores estrategias de enseñanza para que puedan equipar mejor a sus estudiantes en las materias STEM.

La mayoría de los profesores entrevistados creían que la aplicación Missio-T era necesaria en las escuelas, y se ofrecieron a participar en la planificación y el despliegue de Mission-T. Dijeron que era necesario para que los estudiantes comprendieran mejor las ciencias tecnológicas, que son vitales para su futura carrera. También dijeron que ayudará a los estudiantes a aprender más rápido que antes, ya que les ayudará a dominar sus lecciones. Además, se reveló que estaban bien dispuestos a colaborar con la Academia STEM TechQuest y con IHS Towers en el proyecto.